Kanak-kanak moden agak berbeza dari generasi sebelumnya. Mereka berkembang di dalam masyarakat lain, yang mempunyai kesan besar terhadap pembangunan mereka dan pada pembentukan keperibadian mereka.
Manual arahan
1
Penyelidik British menjalankan beberapa pemantauan, yang menurutnya mendapati kanak-kanak prasekolah moden dalam 98% kes mengalami peningkatan kecemasan, 78% - pencerobohan, 93% - kecemasan, 87% - hiperaktif, 69% - keperluan untuk persepsi pelbagai jenis maklumat, 95% - peningkatan keletihan, 93% - emosi. Juga, kanak-kanak di 94% daripada kes-kes adalah sangat gigih dan sangat menuntut, 88% daripada jumlah mereka cuba untuk menahan diri daripada kegiatan yang tidak bermakna. Dari sini kita dapat menyimpulkan bahawa kanak-kanak berubah dengan perubahan dalam masyarakat.
2
Mengenai emosi dan hipersensitiviti, saintis Amerika, Drunvalo Melchizedek menjalankan beberapa penyelidikan dan mendapati bahawa tahap IQ kanak-kanak prasekolah moden adalah 130, dan lebih awal angka ini hampir 100. Sekitar 90% kanak-kanak yang dilahirkan di Amerika Syarikat kini mempunyai DNA khas. Dari lahir, mereka berbeza dalam rupa tetap, lebih maju, bebas memegang kepala mereka. Ketika mereka bertambah tua, anak-anak ini mula mengalami peningkatan harga diri, mereka menuntut, ingin tahu dan lebih serius daripada anak-anak prasekolah generasi sebelumnya.
3
Pada mulanya, kanak-kanak moden refleks kebebasan diletakkan. Jika kanak-kanak terdahulu cuba meniru orang dewasa dalam segala-galanya atau bermimpi menjadi seperti seseorang yang mereka tahu, kini keinginan mereka telah berubah. Kanak-kanak prasekolah mempunyai pendapat mereka sendiri, mereka telah membangunkan pola tingkah laku mereka sendiri, dan sangat sukar bagi mereka untuk mengenakan pandangan mereka. Kanak-kanak seperti ini cuba mencari makna dalam segala-galanya. Mereka tidak mahu melakukan apa-apa tindakan, akibatnya mereka tidak akan berminat.
4
Kanak-kanak yang dilahirkan di dalam masyarakat moden pada mulanya mempunyai perkembangan fizikal yang baik. Mereka dengan cepat belajar berjalan, bercakap, dan melakukan aktiviti lain. Mengalami peningkatan keceriaan, kanak-kanak prasekolah mungkin mengalami insomnia, akibatnya mereka menjadi terdedah kepada pengaruh patogen luar. Mereka boleh dengan mudah marah. Mereka sering agresif dan emosi. Selalunya, pencerobohan dalam kanak-kanak moden ditunjukkan dengan kekurangan komunikasi. Dengan cara ini, mereka cuba menarik perhatian rakan sebaya dan orang dewasa. Mereka hanya memerlukan kehangatan manusia dan sejumlah maklumat berguna yang baru, yang mereka sendiri belum dapat mencari. Orang dewasa, berkomunikasi dengan kanak-kanak prasekolah, harus membantu mengalihkan kebimbangan dan pencerobohan menjadi emosi positif.
