Bahagian ucapan yang tidak berubah berbeza dari yang berubah-ubah di mana mereka tidak mempunyai ujung. Bahagian ucapan sedemikian tidak dapat diubah, dan dalam teks mereka digunakan dalam bentuk yang sama. Selaras dengan kurikulum sekolah, ini termasuk bahagian-bahagian perkhidmatan ucapan, peserta, kata keterangan, kata-kata sindiran dan kata-kata onomatopoeik.
Manual arahan
1
Bahagian ucapan rasmi termasuk kata-kata yang tidak mungkin untuk bertanya. Perkataan ini tidak mempunyai makna leksikal, kerana ia tidak menandakan sama ada objek, tanda, atau tindakan. Fungsi satu-satunya adalah tambahan. Mereka berfungsi untuk menyatakan hubungan antara objek, tindakan atau tanda-tanda, serta menyambungkannya bersama dalam frasa dan ayat. Apabila memecahkan ayat, bahagian ucapan perkhidmatan dilangkau kerana mereka bukan mana-mana ahli hukuman.
Bahagian ucapan perkhidmatan adalah:
- zarah ("akan", "sama ada", "hanya", "tidak", "hanya");
- kesatuan ("a", "but", "and", "so that", "because");
- preposisi ("dalam", "di bawah", "melalui").
2
Bahagian ini merujuk kepada bahagian ucapan bebas. Anda boleh bertanya kepadanya "Bagaimana?", "Apa yang kamu lakukan?", "Apa yang kamu lakukan?". Penyertaan adalah bentuk kata kerja bukan definitif, yang bermaksud tindakan tambahan dalam tindakan utama. Para peserta mempertahankan bentuk kata kerja dari mana ia terbentuk, dan salah satu sifat kata kerja adalah transit. Seperti kata kerja, participle itu boleh menjadi refleksif dan tidak dapat dikembalikan, dan juga mengambil bentuk yang sempurna dan tidak sempurna.
Pandangan tidak sempurna bermakna tindakan tambahan belum selesai. Partikulat terbalik terbentuk dari batang kata kerja sekarang menggunakan sufiks "a" selepas bersuara ("bernafas"), akhiran "I" dalam kes lain ("penyayang") dan "belajar" dari kata kerja "menjadi".
Pandangan yang sempurna bermakna bahawa tindakan tambahan pada masa tindakan utama bermula, yang dinyatakan oleh predikat verbal, sudah berakhir. Pelajar yang tidak sempurna dibentuk menggunakan sufiks "in" ("makan"), "kutu" ("makan"), "shea" ("datang") daripada kata kerja infinitif atau kata kerja dalam bentuk tegang masa lalu dan menggunakan akhiran " ("bosan") daripada kata kerja refleksif.
Hukuman sakramen adalah keadaan.
3
Kata keterangan adalah bahagian ucapan bebas, yang menandakan tanda objek, tindakan, atau tanda lain. Dalam ayat, kata keterangan boleh dikaitkan dengan kata kerja, participle, participle, kata benda, kata sifat, atau kata keterangan yang lain. Adverbs tidak mempunyai pengakhiran dan tidak boleh diubah. Dalam kalimat, peribahasa paling kerap memenuhi fungsi keadaan, tetapi mereka boleh memainkan peranan predikat. Kelompok adverbs yang berikut dibezakan dengan penamaan:
- cara tindakan ("Bagaimana?", "Bagaimana?"), misalnya: "boleh dipercayai";
- masa ("Bila?", "Berapa lama?", "Berapa lama?"), sebagai contoh: "pada musim panas", "panjang";
- tempat ("Di mana?", "Di mana?", "Di mana?"), sebagai contoh: "jauh", "rumah";
- alasan ("Mengapa?"), sebagai contoh: "hotly";
- tujuan ("Kenapa?"), sebagai contoh: "pada tujuan";
- langkah dan darjah ("Berapa banyak?", "Berapa banyak?", "Sejauh mana?", "Sampai sejauh mana?"), sebagai contoh: "sedikit", "banyak."
Secara berasingan di Rusia, adverbs diserlahkan yang menunjukkan tanda tindakan. Ini adalah indikatif ("dari sana"), tanpa had ("entah bagaimana"), interrogatif ("mengapa") dan negatif ("tidak pernah") peribahasa.
4
Interjections melaksanakan fungsi menyampaikan perasaan dan emosi, tanpa menamakan subjek, atau tindakan, atau tanda, sebagai contoh, "ah", "oh", "wow", "wow", "br-r".
5
Perkataan onomatopoeik dicipta untuk menyatakan bunyi sifat bernyawa dan tidak bernyawa, sebagai contoh: "ku-ku", "tali pinggang", "meow", dan sebagainya. Mereka juga tidak berubah.
