Keibubapaan di Jepun sangat berbeza dengan keibubapaan di Rusia. Tidak mustahil untuk membayangkan frasa yang sering didengar di taman permainan domestik: "anda seorang budak lelaki yang buruk, " "Saya akan menghukum anda, " dsb. Walaupun kanak-kanak Jepun kecil bertempur dengan ibunya atau memaparkan penulisan dengan pena terasa di pintu kedai, teguran dan hukuman yang ketat tidak akan mengikutinya.
Tugas utama pendidikan Jepun
Di Jepun, seorang bayi berusia 5-6 tahun adalah "raja", semuanya dibenarkan kepadanya. Tetapi selepas zaman ini, dia melalui peringkat "hamba". Dari umur 5 hingga 15 tahun, norma-norma wajib tingkah laku sosial dan peraturan lain yang mesti dipatuhi ditetapkan di dalamnya. Selepas 15 tahun, remaja sudah dianggap dewasa, mematuhi peraturan dan mengetahui tanggungjawab mereka.
Tugas utama pendidikan Jepun adalah untuk membesarkan seseorang yang akan bekerjasama dalam satu pasukan. Ini amat diperlukan untuk kewujudan dalam masyarakat Jepun. Selepas 5 tahun, kanak-kanak berada dalam sistem peraturan yang ketat yang menjelaskan apa yang perlu dilakukan dalam keadaan kehidupan tertentu. Bagaimanapun, perkembangan kesedaran kumpulan itu membawa kepada fakta bahawa kanak-kanak yang lebih tua tidak tahu bagaimana berfikir secara bebas.
Keinginan untuk memenuhi piawaian umum begitu berakar umbi dalam minda anak-anak bahawa apabila salah seorang daripadanya mempunyai pandangannya sendiri, ia menjadi objek cemuhan, penghinaan dan kebencian. Hari ini, satu fenomena yang dipanggil "ijime" telah menyebar ke sekolah-sekolah Jepun. Pelajar yang tidak standard, yang agak berbeza dari yang lain, dikenakan gangguan dan juga dipukul secara berkala. Bagi kanak-kanak Jepun dan remaja, hukuman paling teruk adalah keluar dari kumpulan, daripada pasukan.
