Kesemua anak sekolah telah melalui ini: esei merupakan komponen mandatori dalam proses pembelajaran sastera. Sejak sekolah, ramai yang telah mengembangkan ide yang jahat dan tidak begitu luas tentang genre sastera dan falsafah ini.
Kedudukan penulis
Satu esei, sebagai genre sastera dan falsafah, adalah satu esei kecil, nota mengenai topik yang diberikan. Ciri utama yang membezakan genre ini ialah kebebasan bersuara pengarang, yang menurut pendapatnya tidak mengaku sebagai yang berwibawa dan satu-satunya yang benar.
Perlu diperhatikan bahawa tidak ada peraturan dan bingkai di mana teks itu dibina. Peranan yang dominan dalam genre ini dimainkan oleh prinsip persatuan bebas, yang terdiri daripada pemikiran, asumsi dan bahkan fantasi bebas. Topik yang dialamatkan dalam esei mesti semestinya bimbang dengan pengarangnya, jika tidak, dia tidak akan dapat menyatakan pendapat subjektif tentangnya secara penuh. Sudah tentu, untuk memformat pemikiran falsafah secara estetik, ia perlu menguasai seni kata-kata, di sini sastera dan falsafah saling berkaitan. Oleh itu, penulis dalam penciptaannya boleh menggunakan pembinaan khas, fasih, aphorisms, petikan, unsur naratif, serta penggambaran lirikal. Cara di mana penulis membina teksnya juga merupakan ungkapan kedudukan peribadinya.
Satu lagi ciri esei sebagai genre adalah kekurangan argumentasi, berbeza dengan saintifik, di mana hipotesis perlu disokong oleh beberapa argumen. Di sini mereka tidak begitu perlu, walaupun mungkin, kerana penulis tidak cuba untuk membuktikan atau menarik perhatian pembaca, sambil mengejar hanya satu gol - ekspresi pandangannya sendiri mengenai masalah ini. Esei ini juga sering mempunyai pernyataan dan ketidaklengkapan tertentu, yang menunjukkan bahawa penulis terus mencari kebenaran.
