Yuri Sotnik adalah pengarang cerita indah untuk kanak-kanak. Wira-wira buku-bukunya adalah nakal dan nakal, tetapi mereka sentiasa berusaha untuk melakukan segala-galanya sebaik mungkin. Kisah-kisah yang diberikan oleh penulis bukan hanya popular dengan kanak-kanak. Mereka dibaca dan dibaca semula dengan keseronokan oleh orang dewasa, pembaca bijak dengan pengalaman.
![Image Image](https://images.culturehatti.com/img/kultura-i-obshestvo/08/yurij-sotnik-biografiya-tvorchestvo-karera-lichnaya-zhizn.jpg)
Dari biografi Yuri Vyacheslavovich Sotnik
Penulis masa depan dilahirkan di Vladikavkaz pada 11 Jun 1914. Selepas beberapa lama, keluarga lelaki itu berpindah ke ibu negara USSR.
Jura menulis kisah pertamanya di gred keempat, ketika banyak kawannya tidak diberikan akaun. Sejak itu, dia mempunyai impian untuk menjadi seorang penulis. Tetapi sebelum itu, Yuri terpaksa memperoleh pengalaman dan mendapat pendidikan di "universiti kehidupan" beliau. Selepas tamat pengajian, Sotnik mempunyai banyak perjalanan di seluruh negara. Dia bekerja sebagai pelebur di sungai Siberia Lena, merupakan pembantu makmal dalam bengkel foto. Banyak yang dipelajari oleh Sotnik dari kehidupan kemudian dicerminkan dalam karya-karyanya.
Pada tahun 1938, Yuri menjadi ahli persatuan kreatif yang dicipta oleh penerbitan "Penulis Soviet". Di sini dia mula belajar menulis dengan serius.
Kreativiti Yuri Sotnik
Karya sastera pertama Sotnik diterbitkan pada tahun 1939. Kisah "Archimedes" oleh Vovka Grushin "diterbitkan dalam jurnal" Pioneer ". Sebuah buku dengan nama yang sama diterbitkan beberapa tahun kemudian. Selepas perang berakhir, penulis mula menyusun seluruh kitaran dari karya-karyanya.
Dalam 50-60-an dari pena Sotnik menyampaikan cerita mengenai Lesha Tuchkov dan kekasihnya, Aglaya. Sebagai wira, dia memilih anak-anak yang tinggal dan segera. Mereka melakukan sesuatu yang salah dalam kehidupan, tetapi mereka sentiasa berpandukan motif terbaik. Walaupun mereka tidak boleh selalu meramalkan akibat perbuatan mereka. Yuri Sotnik tidak cuba untuk melakukan moralisasi. Dia hanya menunjukkan apa tindakan rash boleh berlaku. Pembaca membuat kesimpulannya sendiri.