Penulis pada setiap masa menyatakan penghakimannya tentang kehidupan sekitar, tentang masa lalu dan masa depan dunia dalam karya-karyanya. Selalunya, pandangan dan pendapatnya tidak bertepatan dengan idea dan dogma yang diterima umum. Vladimir Sharov melihat peristiwa-peristiwa melalui prisma idea-ideanya sendiri.
Memulakan keadaan
Sepanjang masa bersejarah tertentu, lelaki muda, pucat dengan tatapan membakar, dengan tulus percaya bahawa penyair di Rusia lebih daripada seorang penyair. Ramai pelajar mula menulis puisi dan prosa. Mereka cuba memasuki Institut Literary terkenal dengan segala kekuatan mereka. Vladimir Aleksandrovich Sharov tidak merasa seperti menjadi "jurutera jiwa manusia, " seperti yang sering dipanggil para penulis. Walaupun budak itu dilahirkan pada 7 April 1952 dalam keluarga seorang penulis dan wartawan. Ibu bapa tinggal di Moscow dan Institut Sastera, secara kiasan bercakap, berada di sudut.
Ayah saya bekerja di salah satu rumah penerbitan. Ibu mengajar fizik di institusi pengajian tinggi. Vladimir dari usia muda menunjukkan kebolehan tertentu. Dia belajar untuk membaca lebih awal. Pantas berfikir. Boleh menambah dan mengalikan jumlah besar dalam minda. Mengikut semua peraturan pendidikan, budak itu ditugaskan ke sekolah fizik dan matematik. Sharov belajar dengan baik. Saya selalu menemui bahasa yang sama dengan rakan sekelas. Pada masa yang sama, ia mudah terkena pengaruh dari luar. Kawan tidak mempunyai apa-apa untuk menjemputnya dan melarikan diri dari kelas.
Setelah mendapat pendidikan menengah, Vladimir, atas desakan ibu bapanya, memasuki Institut Plekhanov. Ini adalah salah satu universiti ekonomi terbaik di Rusia. Untuk sebab tertentu, belajar di sebuah institusi pendidikan terkenal tidak berjaya. Sebulan kemudian, pelajar Sharov mengeluarkan cuti akademik. Dia duduk di meja dan menulis satu siri dongeng. Adalah penting untuk diperhatikan bahawa bapa pelajar juga menulis karya yang sama untuk kanak-kanak. Dalam erti kata yang baik, meniru para penatua, Volodya bukan sahaja menyusun dongeng, tetapi berjaya menerbitkannya dalam salah satu majalah sastera.
Walau bagaimanapun, karya sastera tidak membantu. Kembali kepada penonton pelajar, Sharov tidak bertahan lama di sini. Dia "ditendang" dari institut itu untuk sabotaj proses pendidikan. Dalam konteks ini, perlu diperhatikan bahawa Moscow tetap sebuah kampung besar. Selepas pengusiran, Vladimir tidak diterima di mana-mana institusi pendidikan modal. Selepas menjalani ujian yang panjang, dia dapat mencari penyelesaian kompromi. Penulis masa depan pergi ke Voronezh dan memasuki jabatan sejarah universiti tempatan. Kekosongan hanya di jabatan koresponden.
Mengenai pendekatan kreativiti
Pendidikan sambilan adalah menarik kerana penulis mempunyai banyak masa untuk terlibat dalam krafnya. Pada masa yang sama, anda perlu menjaga roti harian anda. Pada mulanya, Sharov bekerja sebagai pemuat di sebuah kereta api yang buntu. Pelajar miskin terpaksa melabur arang batu, batu bata dan barangan lain untuk mendapatkan buruhnya. Selama tiga musim Vladimir otmantul di Asia Tengah sebagai pekerja ekspedisi arkeologi. Terangkan didepositkan bukan hanya dengan calluses di telapak tangan, tetapi juga dengan menyentuh garis ayat-ayat.
Di ruang terbuka dari Laut Aral ke Caspian, keadaan Khorezm pernah berkembang. Sharov teringat ini dalam puisi dengan nama yang sama. Dan juga "Membina Keranjang", "Dalam Kejatuhan Kejatuhan" dan beberapa sajak sederhana dan jiwa yang dapat dimengerti dan dekat dengan setiap penduduk Rusia. Dua tahun selepas tamat pengajian, penulis menerbitkan esai pertamanya pada topik sejarah dalam jurnal New World. Pada halaman-halaman penerbitan ini selalu muncul sajaknya. Setelah menerima diploma pada tahun 1977, pakar muda itu memasuki sekolah siswazah di Institut Penyelidikan Saintifik dan Dokumentasi Penyelidikan Saintifik Kesatuan.
Bekerja pada topik tertentu, Sharov, seperti yang mereka katakan, menyodok sejumlah besar dokumen arkib. Seperti yang sering berlaku dengan prosedur sedemikian, pelajar siswazah mengumpul maklumat mengenai beberapa novel. Pada tahun 1984, beliau cemerlang mempertahankan tesisnya mengenai "Masalah sejarah sosial dan politik Rusia di persimpangan abad ke-16 dan ke-17." Dengan usaha beliau, saintis membuat sumbangan yang layak dalam pembangunan sains sejarah. Lebih-lebih lagi, beliau telah mengembangkan gaya pemikiran, idea dan konsep tertentu.
