Generasi muda sering dituduh. Kedua-dua ketagihan yang berbahaya kepada kesihatan dan keadaan fikiran orang "baru" dikutuk. Membawa seluruh generasi ke garis yang sama dan mengagungkan mereka dengan kualiti yang sama tidak sukar. Walau bagaimanapun, ia akan menjadi lebih produktif, berserta dengan penyataan simptom, untuk menentukan punca kejadian mereka.
Salah satu tuduhan biasa terhadap belia adalah kesederhanaan. Setelah mengatasi usia majoriti, pemuda itu tidak terbakar dengan hasrat untuk menanggung beban setiap kewajiban. Dia tidak berusaha menyelesaikan masalah. Dia mempunyai kaedah perjuangan sendiri - untuk mengelakkan segala-galanya yang boleh menyebabkan kemudaratan, ketidaknyamanan, ketidakselesaan. Bagi jenis tersebut, ada istilah khusus - "Peter Pan sindrom, " iaitu anak dewasa. Dan ibu bapa sering kali tidak menyentuh sikap sedemikian rupa untuk hidup dalam kanak-kanak dari usia muda - sekali lagi, ini adalah satu-satunya anak, penyusu darah, untuk memupuk siapa usaha yang begitu banyak. Semua yang dikehendaki seseorang dalam keadaan ini - keselesaan, kesenangan, hiburan. Dari ini berikut masalah kedua pemuda moden - sikap pengguna terhadap kehidupan. Yang mana yang digunakan oleh mereka pada masa itu. Orang muda memberi inspirasi kepada imej perkara yang diingini, menarik balik bayaran balik, kemudian menggantikan mainan yang bosan dengan yang baru. Kawalan bebas terhadap orang ramai boleh dilakukan dengan kesediaan pengguna. Pemikiran mereka telah disesuaikan dengan corak kehidupan ini. Orang muda yang menghabiskan banyak masa di Internet, menilai dunia secara berbeza daripada ibu bapa mereka. Dalam keadaan aliran maklumat yang besar dan berkembang, keupayaan untuk memahami sepenuhnya ia hilang. Oleh itu, seseorang hanya mengambil sisa maklumat yang difailkan dengan mahir dan menggunakannya untuk tujuan sendiri, dan kemudian lupa. Keupayaan untuk melakukan beberapa tugas secara serentak, menyebarkan perhatian. Tetapi pada masa yang sama, keperluan untuk berhenti, berfikir, dan menganalisis secara bebas menghilangkan maklumat. Tidak menghairankan, akibatnya pembelajaran minat hilang. Jika pengetahuan, seperti kandungan menghiburkan, tidak dibungkus dengan menarik, pengguna tidak mungkin mahu menghabiskan masa (banyak masa!) Untuk mendapatkannya. Di samping itu, manfaat pembelajaran untuk golongan muda tidak jelas. Lagipun, diploma boleh dibeli, dan di banyak tempat kerja mereka tidak melihat kedalaman pengetahuan sama sekali. Motif-motif ini didengar dalam tuduhan terhadap orang muda: sudah menjadi tradisi untuk menyebutkan bahawa pelajar dan pelajar sekolah tidak tahu bahasa ibunda mereka, tidak ingat sejarah, tidak menghargai sains. Perubahan dalam garis panduan nilai umumnya bersifat generasi. Lagipun, wakilnya adalah anak-anak pada tahun-tahun ketika cita-cita era Soviet telah musnah dan di tempat mereka mereka secara rawak dan tergesa-gesa cuba membina sistem baru. Akibatnya, personaliti baru muncul telah hilang tanda aras yang stabil. Buah-buahan keadaan ini jelas hari ini. Pada tahun 2007, Yayasan Pitirim Sorokin menjalankan kajian hierarki nilai-nilai penduduk muda Rusia. Kebanyakan responden meletakkan kebajikan material di tempat pertama. Kemudian, dalam keturunan yang menurun, individualisme, kerjaya, keluarga, kestabilan, kebebasan, menghormati para penatua, kepercayaan kepada Tuhan, patriotisme, kewajiban dan kehormatan diselesaikan. Kualitas rohani yang tinggi, walaupun mereka berada di akhir daftar, masih ada di dalamnya. Dan ini bermakna anda tidak boleh melarang pemuda. Keadaan ini tidak begitu jelas. Di kalangan orang ramai yang biasa menyalahkan kerana kurang pendidikan dan kesederhanaan, setelah pemeriksaan lebih dekat, seseorang dapat melihat orang pintar, rajin, berbakat. Dan orang-orang yang patut dimarahi hanya mencerminkan keadaan yang biasa bagi seluruh penduduk. Penyebab masalah itu bersifat sistemik dan tidak hanya bergantung pada belia. Di samping itu, kampung halaman lelaki, negara, dunia sentiasa berkembang. Dan adalah pelik jika generasi baru tidak menyesuaikan diri dengan perubahan ini, tidak diintegrasikan ke dalam persekitaran di mana ia perlu hidup.
