Orang moden mengambil nombor sebagai diberikan, kerana orang diajar diajar dari usia dini, jadi tiada siapa yang mempunyai masalah mengira wang tunai yang masih ada, langkah-langkah yang diambil, hari sebelum peristiwa penting. Tetapi bagaimana sebenarnya orang belajar untuk dikira, dan kapan ini berlaku?
Manual arahan
1
Adalah mudah untuk anak-anak muda hari ini mempelajari asas-asas penghitungan, sebagai ibu bapa, adik beradik, dan sistem pendidikan yang ada dalam perkhidmatan mereka. Dan dunia di sekeliling kita hampir dihubungkan dengan nombor dan nombor. Walau bagaimanapun, orang primitif lebih sukar, kerana tidak ada apa-apa untuk bermula. Para saintis percaya bahawa pada mulanya nenek moyang kita belajar untuk mengasingkan objek individu dari set, contohnya, satu orang dari satu suku atau satu burung dari kawanan. Oleh itu, pembangkang "satu" dan "banyak".
2
Langkah seterusnya adalah persatuan dengan item berpasangan. Untuk menerangkan kepada sesama puak bahawa dia telah bertemu dengan dua rusa, seorang lelaki primitif menunjukkan dua tangan atau dua jari. Dengan cara ini, jari-jari yang memainkan peranan yang besar bukan hanya untuk belajar mengira orang kuno, tetapi juga untuk menjadi sistem nombor paling popular pada masa ini - perpuluhan. Dalam bahasa banyak negara, bilangan kecil masih dikaitkan dengan objek material, contohnya, nombor "dua" di Tibet berbunyi sama seperti kata "sayap".
3
Setelah belajar untuk mengira, walaupun pada tahap tertentu, orang mula berfikir tentang menulis nombor dan angka. Pada mulanya, ini hanya nodul, nicks, kayu dicat. Sudah tentu, sistem rakaman sedemikian sangat sukar, kerana untuk menunjukkan jumlah yang banyak, anda perlu menarik bilangan kayu yang sepadan. Oleh itu, sistem nombor dicipta apabila sebilangan unit digabungkan dalam kategori seterusnya. Sebagai contoh, dalam sistem perpuluhan, sepuluh unit ditunjukkan oleh satu digit, tetapi diimbangi oleh satu digit.
4
Sistem sedemikian pertama kali dicipta di Babylon Kuno, tetapi angka 60 digunakan sebagai asas, yang agak sukar. Sistem perpuluhan moden muncul di India sekitar abad A.D. Ia datang ke Eropah berkat Arab, jadi angka-angka yang biasa untuk semua orang masih dipanggil Arab, berbanding dengan nombor Rom yang digunakan semasa zaman Rom Purba di Eropah. Sistem nombor perpuluhan bahasa Arab sangat memudahkan operasi asas matematik, yang membolehkan sains melangkah ke hadapan.
